Nauczyciele biorący udział w wyjeździe w ramach programu Erasmus+ dotarli już szczęśliwie do swoich domów i bliskich. Po intensywnym czasie spędzonym na przepięknej wyspie, chcielibyśmy podzielić się ogólnymi wrażeniami i przybliżyć to wyjątkowe miejsce.
Fuerteventura to jedna z ośmiu wysp archipelagu wchodzącego w skład Wysp Kanaryjskich. Jej powulkaniczny , górsko-pustynny krajobraz urozmaica turkusowa woda Oceanu Atlantyckiego oraz zróżnicowane plaże – od szerokich i piaszczystych po ukryte zatoczki w cieniu klifów, gdzie podziwiać można zastygłą dawno temu lawę tworzącą malownicze skały . Spacery po plaży stały się naszym codziennym rytuałem – w końcu w Bieszczadach tego nie mamy!
Na wyspie niemal zawsze świeci słońce, dzięki czemu sezon trwa tu cały rok . Choć roślinności jest niewiele, zachwyca ona swoją wyjątkowością – wysokie palmy , ogromne kaktusy i intensywnie pachnące hibiskusy tworzą niepowtarzalny klimat. W dniu wolnym od zajęć udało nam się wziąć udział w wycieczce, która całkowicie odmieniła nasze spojrzenie na wyspę. Zobaczyliśmy jej surowość i autentyczność – odwiedziliśmy farmę kóz, pierwszą stolicę Fuerteventury – Betankurię, skosztowaliśmy lokalnych tapasów, poznaliśmy zastosowanie aloesu, podziwialiśmy morskie jaskinie i… najedliśmy się strachu jadąc wąską trasą nad przepaściami
Niezwykła przyroda była tłem do niezapomnianych chwil, nowych znajomości, lekcji języka oraz cudownej zabawy integracyjnej z uczestnikami kursu. Czas spędzony na zajęciach pozwolił nam na nowo poczuć się jak uczniowie – doświadczyć dynamiki grupy, obserwować wykładowców z ich indywidualnymi stylami i osobowościami, tak jak nasi uczniowie postrzegają nas. Trzech wykładowców, trzy różne podejścia: Pelayo – skoncentrowany na okazywaniu sympatii i akceptacji, Sara – wymagająca, z jasno wyznaczoną strukturą i formalnością, oraz Pilar – pokazująca, że kluczem do dobrej relacji z uczniami jest kontakt nauczyciela z samym sobą i swoimi emocjami. Każdy z tych stylów ma swoją wartość i żaden nie jest lepszy od pozostałych – my, nauczyciele, wybieramy ten, który najbardziej nam odpowiada.
Udział w projekcie pozwolił nam nie tylko zdobyć nową wiedzę i umiejętności, ale też spojrzeć na siebie z dystansu – zyskać nową perspektywę, wzbogaconą o punkt widzenia ponad 150 innych edukatorów. Takie doświadczenia powinny częściej być częścią rozwoju zawodowego nauczycieli.
Pozwalamy sobie podzielić się cudownymi widokami i przeżyciami, mając nadzieję, że zachęcimy innych do udziału w podobnych projektach i korzystania z tej formy nauki – nie tylko języka, ale i poznawania świata!
Pozdrawiamy serdecznie!
Projekt “Erasmus+ – współpraca, ekologia i rozwój” (numer projektu: 2024-1-PL01-KA122-SCH-000238577) został sfinansowany ze środków programu Erasmus+ Unii Europejskiej.
